Funktionale Satzperspektive und kommunikative Gliederung im Englischen (Functional Sentence Perspective and Communicative Classification in English)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lipka, Leonhard
Titel	Funktionale Satzperspektive und kommunikative Gliederung im Englischen (Functional Sentence Perspective and Communicative Classification in English)
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communication (Thought Transfer); English (Second Language); Intonation; Language Instruction; Second Language Learning; Syntax; Teacher Education; Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Zweitsprachenerwerb; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Sentence perspective is determined by communicative function. In English this especially involves word order and the subject, the passive voice, and intonation. Intonation in particular needs more attention in FL teaching and in the training of FL teachers. (Text is in German.) (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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