Connecting Trigonometry to Parametric Equations Using the Ladder Task

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Autor/in	Glassmeyer, David
Titel	Connecting Trigonometry to Parametric Equations Using the Ladder Task
Quelle	In: PRIMUS, 33 (2023) 7, S.705-713 (9 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Glassmeyer, David)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1051-1970
DOI	10.1080/10511970.2022.2163328
Schlagwörter	Trigonometry; Equations (Mathematics); College Students; High Schools; Secondary School Mathematics; Mathematics Skills; Mathematical Concepts; Concept Formation; Problem Solving; Graphs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Trigonometrie; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Collegestudent; High school; Oberschule; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Concept learning; Begriffsbildung; Problemlösen; Grafische Darstellung
Abstract	This article presents a task providing college students opportunities to build on their high school knowledge of trigonometry to explore parametric equations and inverse trigonometric relationships within a contextual learning ladder problem. (As Provided).
Anmerkungen	Taylor & Francis. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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