More than Just Charts and Graphs: What to Teach in a Data Visualization Course

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Camm, Jeffrey D.; McCray, Gordon E.; Roehm, Michelle L.
Titel	More than Just Charts and Graphs: What to Teach in a Data Visualization Course
Quelle	In: Decision Sciences Journal of Innovative Education, 21 (2023) 3, S.112-122 (11 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Camm, Jeffrey D.)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1540-4595
DOI	10.1111/dsji.12282
Schlagwörter	Visual Aids; Masters Programs; Business Administration Education; Data Use; Course Content; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anschauungsmaterial; Magister course; Magisterstudiengang; Kursprogramm; Programmplanung
Abstract	Based on our experience developing and delivering a highly successful data visualization course within a Master of Science in Business Analytics program, we present a taxonomy for data visualization courses and recommend content and pedagogical features for each type of data visualization course therein. We also discuss the interdependence between data visualization and business communication as a critical consideration in course design. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley. Available from: John Wiley & Sons, Inc. 111 River Street, Hoboken, NJ 07030. Tel: 800-835-6770; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: https://www.wiley.com/en-us
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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