Seizing Sex: A Reflection on Sex Education and Epilepsy

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Autor/in	Valentine, Riley Clare
Titel	Seizing Sex: A Reflection on Sex Education and Epilepsy
Quelle	In: Sex Education: Sexuality, Society and Learning, 23 (2023) 2, S.161-167 (7 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Zusatzinformation	ORCID (Valentine, Riley Clare)
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1468-1811
DOI	10.1080/14681811.2022.2066649
Schlagwörter	Sex Education; Epilepsy; Attitudes toward Disabilities; Social Bias; Seizures; Human Body; Sexuality + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sex instruction; Sexualaufklärung; Sexualerziehung; Sexualkunde; Epilepsie; Anfallsleiden; Menschlicher Körper; Sexualität
Abstract	Sex education rarely covers disability. This paper uses autoethnography to reflect on how being epileptic impacted the author's understanding of sex and sexuality. The paper grapples with disability narratives and internalised ableism surrounding sex. The paper seeks to engage with conceptions of "who" sex education is for, and how disabled people are treated when it comes to sexuality. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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