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Autor/inn/enChng, Lena; Lund, Jacalyn
TitelAssessment for Learning in Physical Education: Practical Tools and Strategies to Enhance Learning of Games
QuelleIn: Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 92 (2021) 7, S.31-38 (8 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0730-3084
DOI10.1080/07303084.2021.1948464
SchlagwörterPhysical Education; Teaching Methods; Peer Evaluation; Physical Education Teachers; Student Evaluation; Learning Strategies; Athletics; Physical Activities; Team Sports; Records (Forms); Rating Scales; Evaluation Methods
AbstractThis article aims to share three assessment for learning tools and strategies PE teachers can use when teaching games: (1) hit map for net-barrier games; (2) heat map for territorial/invasion games; and (3) statistical count tool for games. This article also shares some considerations to note when implementing peer-assessment tools. (As Provided).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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