Virtual Honors Forum

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Thompson, Bruce
Titel	Virtual Honors Forum
Quelle	In: Honors in Practice, 17 (2021), S.207-210 (5 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1559-0143
Schlagwörter	Honors Curriculum; Teamwork; COVID-19; Pandemics; Asynchronous Communication; Distance Education; School Closing; Community Colleges; Computer Mediated Communication; Integrated Learning Systems; Leadership; Maryland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; School closings; Schule; Schließung; Schließung (von Schulen); Community college; Community College; Computerkonferenz; Führung; Führungsposition
Abstract	This article describes how one honors leadership team adapted a traditional in-person Forum to a digital platform during the coronavirus crisis. Integrating a variety of asynchronous and synchronous remote technologies created a positive virtual learning experience for honors practitioners and students. (As Provided).
Anmerkungen	National Collegiate Honors Council. 1100 Neihardt Residence Center, University of Nebraska-Lincoln, 540 North 16th Street, Lincoln, NE 68588. Tel: 402-472-9150; Fax: 402-472-9152; e-mail: nchc@unl.edu; Web site: http://nchchonors.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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