New School Librarian Preparation Standards: How Does Reading Fit In?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dawkins, April; Gangwish, Kim; Harlan, Mary Ann
Titel	New School Librarian Preparation Standards: How Does Reading Fit In?
Quelle	In: Knowledge Quest, 48 (2020) 5, S.32-38 (7 Seiten) PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-9046
Schlagwörter	School Libraries; Librarians; Library Education; Reading; Literacy; Masters Programs; Alignment (Education); Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? School library; Schulbibliothek; Librarian; Bibliothekar; Bibliothekarin; Bibliothekarausbildung; Leseprozess; Lesen; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Magister course; Magisterstudiengang; Standard
Abstract	This article details how reading and literacy fit into the "2019 ALA/AASL/CAEP School Librarian Preparation Standards." It outlines the differences between the 2010 and 2019 standards and discusses how other standards influenced the development of the school librarian preparation standards. (As Provided).
Anmerkungen	American Association of School Librarians. Available from: American Library Association. 50 East Huron Street, Chicago, IL 60611. Tel: 1-800-545-2433; Web site: http://knowledgequest.aasl.org/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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