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Autor/inKidwell, Tabitha
Titel"What Should I Do?": Three-Part Role Plays
QuelleIn: English Teaching Forum, 58 (2020) 1, S.42-48 (7 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1559-663X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Role Playing; Teaching Methods; Communication Skills; English (Second Language); English for Special Purposes; Feedback (Response); Problem Solving; Language Skills; Peer Evaluation; Allied Health Occupations Education; Grammar; Pronunciation; Nonverbal Communication; Knowledge Level; Law Enforcement; English for Academic Purposes; Second Language Instruction
AbstractThis is a step-by-step guide to offering role plays that give learners practice in describing a problem, asking for advice, giving advice--and giving and receiving feedback from peers. The article includes numerous sample prompts. (As Provided).
AnmerkungenUS Department of State. Bureau of Educational and Cultural Affairs, Office of English Language Programs, SA-5, 2200 C Street NW 4th Floor, Washington, DC 20037. e-mail: etforum@state.gov; Web site: http://americanenglish.state.gov/english-teaching-forum-0
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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