Using Inquiry and Digital Storytelling to Teach about American Enslavement: Anna, One Woman's Quest for Freedom

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Autor/inn/en	Scribner, Grant; Johnson, Aaron
Titel	Using Inquiry and Digital Storytelling to Teach about American Enslavement: Anna, One Woman's Quest for Freedom
Quelle	In: Social Education, 83 (2019) 5, S.261-264 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	History Instruction; United States History; African American History; Slavery; Teaching Methods; Inquiry; Story Telling; Freedom; Films; Biographies + Suchen Sie Ihr Suchwort? History lessons; Geschichtsunterricht; Sklaverei; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Freiheit; Film; Biography; Biografie; Biographie
Abstract	An inquiry framed around the experience of an enslaved woman, highlighted in a recent film, offers an opportunity for meaningful student engagement with the history of American enslavement. (As Provided).
Anmerkungen	National Council for the Social Studies. 8555 Sixteenth Street #500, Silver Spring, MD 20910. Tel: 800-683-0812; Tel: 301-588-1800; Fax: 301-588-2049; e-mail: membership@ncss.org; Web site: http://www.socialstudies.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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