Inspiring Innovation through Engineering Design and Ideation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Moon, Cameron; Bartholomew, Scott R.; Weitlauf, John
Titel	Inspiring Innovation through Engineering Design and Ideation
Quelle	In: Technology and Engineering Teacher, 79 (2019) 2, S.8-13 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2158-0502
Schlagwörter	Engineering; Design; Innovation; Concept Formation; Problem Solving; Experiential Learning; Elementary School Students; Secondary School Students; Student Educational Objectives; Student Evaluation; Evaluation Criteria + Suchen Sie Ihr Suchwort? Maschinenbau; Concept learning; Begriffsbildung; Problemlösen; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Sekundarschüler; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	This article describes a lesson in which students will utilize ideation and engineering design to innovate a solution to a design problem using common household products. (ERIC).
Anmerkungen	International Technology and Engineering Educators Association. 1914 Association Drive Suite 201, Reston, VA 20191-1539. Tel: 703-860-2100; Fax: 703-860-0353; e-mail: iteea@iteea.org; Web site: https://www.iteea.org/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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