From the Geoboard to Number Theory to Complex Numbers

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lichtenberg, Donovan R.
Titel	From the Geoboard to Number Theory to Complex Numbers
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Geometric Concepts; Instruction; Manipulative Materials; Number Concepts; Number Systems; Pattern Recognition; Patterns in Mathematics; Prime Numbers; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Transformations (Mathematics) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementare Geometrie; Teaching process; Unterrichtsprozess; Hilfsmittel; Number concept; Zahlbegriff; Number system; Zahlensystem; Mustererkennung; Mathematische Struktur; Sekundarbereich; Transformationstheorie
Abstract	Observation of patterns constructed on geoboards can lead to discussions of properties of primes, number sequences, and complex numbers. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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