Exploration of Experimental Design and Statistical Methods Using the "Stick-on-the-Wall Spaghetti" Rule

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Montangero, Simone; Vittone, Francesca; Olderbak, Sally; Wilhelm, Oliver
Titel	Exploration of Experimental Design and Statistical Methods Using the "Stick-on-the-Wall Spaghetti" Rule
Quelle	In: Teaching Statistics: An International Journal for Teachers, 40 (2018) 2, S.40-45 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-982X
DOI	10.1111/test.12149
Schlagwörter	Teaching Methods; Statistics; Statistical Analysis; Difficulty Level; Research Design; Research Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Statistik; Statistische Analyse; Schwierigkeitsgrad; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode
Abstract	We present a versatile scenario to introduce students to statistics: the test that spaghetti sticks only if sufficiently done. The statistical analyses can be performed at different levels of complexity and formal correctness, adapting it to the students' age. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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