An Inquiry Model for the Social Studies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Van Scotter, Richard
Titel	An Inquiry Model for the Social Studies
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Critical Thinking; Inquiry; Learning Processes; Models; Social Studies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Denken; Learning process; Lernprozess; Analogiemodell; Gemeinschaftskunde; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The inquiry approach to learning and teaching is explored rather thoroughly in this article. Although it relates the concept to social studies, readers will find that its meaningfulness extends further since most of the new curricula in science and mathematics recommend the inquiry approach. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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