Getting a Tenure-Track Faculty Position at a Teaching-Centered Research University

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Autor/inn/en	Wilkens, Robert; Comfort, Kristen
Titel	Getting a Tenure-Track Faculty Position at a Teaching-Centered Research University
Quelle	In: Chemical Engineering Education, 50 (2016) 4, S.255-262 (8 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2479
Schlagwörter	College Faculty; Tenure; Research Universities; Criticism; Higher Education; Chemical Engineering + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Amtszeit; Beschäftigungsdauer; Forschungseinrichtung; Kritik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Chemisches Prüfverfahren
Abstract	The goal of this article is to provide critical information to chemical engineers seeking a tenure-track faculty position within academia. We outline the application and submission process from start to finish, including a discussion on critical evaluation metrics sought by search committees. In addition, we highlight frequent mistakes made by applicants and provide suggestions on how to strengthen application packages. (As Provided).
Anmerkungen	Chemical Engineering Education, Chemical Engineering Division of ASEE. P.O. Box 142097, Gainesville, FL 32614. Tel: 352-392-0861; Fax: 352-392-0861; e-mail: cee@che.ufl.edu; Web site: http://www.che.ufl.edu/cee
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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