Prediction of Success in an Applied M.A. Psychology Program

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Federici, Louise; Schuerger, James
Titel	Prediction of Success in an Applied M.A. Psychology Program
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Grade Point Average; Grade Prediction; Graduate Study; Higher Education; Masters Degrees; Predictor Variables; Psychology; Student Evaluation; Success; Graduate Record Examinations; Miller Analogies Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prädiktor; Psychologie; Schulnote; Studentische Bewertung; Erfolg; Cognitive competence; Assessment; Test; Analytical thinking; Kognitive Kompetenz; Eignungstest; Analytisches Denken
Abstract	Investigated extent to which traditional indices (test scores, undergraduate GPA, letters of recommendation) and less traditional measures (interview ratings and biographical information) would predict each of two criteria of success in a subdoctoral program in applied psychology: a) academic competency (graduate GPA) and b) faculty ratings of selected interpersonal skills. (Author/RC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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