Computer-Assisted Simulation Methods of Learning Process

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mayer, Robert V.
Titel	Computer-Assisted Simulation Methods of Learning Process
Quelle	In: European Journal of Contemporary Education, 13 (2015) 3, S.198-212 (15 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2304-9650
Schlagwörter	Models; Graphs; Learning Processes; Computer Simulation; Teaching Methods; Mathematical Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Analogiemodell; Grafische Darstellung; Learning process; Lernprozess; Computergrafik; Computersimulation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Mathematical model; Mathematisches Modell
Abstract	In this article we analyse: 1) one-component models of training; 2) the multi-component models considering transition of weak knowledge in strong and vice versa; and 3) the models considering change of working efficiency of the pupil during the day. The results of imitating modeling are presented, graphs of dependences of the pupil's knowledge on time are provided. (As Provided).
Anmerkungen	Academic Publishing House Researcher. 26-2 Konstitutcii, Office No. 6, 354000 Sochi, Russian Federation. Tel: +7-918-2019719; e-mail: evr2010@rambler.ru; Web site: http://ejournal1.com/en/index.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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