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Autor/inBrabazon, Tara
TitelTake the Red Pill: A New Matrix of Literacy
QuelleIn: Journal of Media Literacy Education, 2 (2011) 3, S.209-229 (21 Seiten)
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2167-8715
SchlagwörterMedia Literacy; Films; Models; Vertical Organization; Information Literacy
AbstractUsing "The Matrix" film series as an inspiration, aspiration and model, this article integrates horizontal and vertical models of literacy. My goal is to create a new matrix for media literacy, aligning the best of analogue depth models for meaning making with the rapid scrolling, clicking and moving through the read-write web. To undertake this study I deploy not only the filmic series, but one of the scholars who inspired it. I explore the relevance and application of Jean Baudrillard's research on contemporary understandings of media literacy. (As Provided).
AnmerkungenNational Association for Media Literacy Education. 10 Laurel Hill Drive, Cherry Hill, NJ 08003. Tel: 888-775-2652; e-mail: editor@jmle.org; Web site: http://digitalcommons.uri.edu/jmle/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2018/2/04
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