Reading, A Major Factor in Determining Success in Nursing Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Dorothy E.; Pervanger, Janet
Titel	Reading, A Major Factor in Determining Success in Nursing Education
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Research; Nursing; Nursing Education; Postsecondary Education; Predictive Measurement; Reading Achievement; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Krankenpflege; Pflegepädagogik; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Leseleistung; Selbstkonzept
Abstract	Describes a study designed to determine the correlations between scores on a reading test and a self concept test and the persons admitted to and completing a program in nursing and those not completing the program. (TO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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