What Our Schools Teach About Booker T. Washington and W. E. B. DuBois

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alilunas, Leo J.
Titel	What Our Schools Teach About Booker T. Washington and W. E. B. DuBois
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black History; Black Leadership; Black Studies; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Elementary Education; History Textbooks; Secondary Education; Textbook Bias; Textbook Content + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Elementarunterricht; Sekundarbereich; Lehrbuchkritik; Lehrbuchtext
Abstract	Reports an investigation applying the criteria of balance as regards emphasis and space in textbooks and other instructional materials, and of accuracy of historical interpretation, to the treatment of two black leaders in elementary and secondary school curricula. (Author/JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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