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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionState Educational Technology Directors Association (SETDA)
TitelOpen Educational Resources: State Policies & Practices
Quelle(2022), (5 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterOpen Educational Resources; Educational Trends; State Policy; Educational Legislation; Costs; Textbooks; Elementary Secondary Education; State Legislation; Nebraska; Utah; Indiana; Illinois; Tennessee; Louisiana; Minnesota; New York; Missouri; Florida; West Virginia; Massachusetts; Oregon; South Carolina; Connecticut
AbstractThe Open Educational Resources (OER) movement is now more than twenty years beyond its inception when it was built on the concept that digital materials make learning content easy to reuse and share. This report discusses current legislative trends in OER and offers recommended OER practices for states. (ERIC).
AnmerkungenState Educational Technology Directors Association. P.O. Box 10, Glen Burnie, MD 21060. Tel: 410-757-3342; e-mail: setda@setda.org; Web site: http://www.setda.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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