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Autor/inSubrahmanyam, Gita
InstitutionUNESCO-UNEVOC International Centre for Technical and Vocational Education and Training (Germany)
TitelUNESCO-UNEVOC Study on the Trends Shaping the Future of TVET Teaching
Quelle(2020), (48 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterVocational Education; Technical Education; Educational Trends; Trend Analysis; Futures (of Society); 21st Century Skills; Educational Change; Job Skills; Competency Based Education; Technological Advancement; Transfer of Training; Preservice Teacher Education; School Business Relationship; Industry; Inservice Teacher Education; Inclusion; Private Sector; Alignment (Education); Education Work Relationship
AbstractThe report presents the results of the trends mapping study on the future of technical and vocational education and training (TVET) teaching, conducted by UNESCO-UNEVOC. The study aimed to engage the international TVET community to: (i) improve the understanding of the implications of global disruptions; (ii) gather knowledge, insights, experiences; and (iii) highlight promising practices in preparing TVET teaching staff to deliver the skills needed in the 21st century and beyond. Coordinated by UNESCO-UNEVOC, trends mapping studies aim to further the international community's understandings on contemporary key issues concerning TVET. The studies review existing literature and policies, and engage TVET stakeholders from around the world through surveys and virtual conferences. [Bindu Law assisted in the writing of this report.] (As Provided).
AnmerkungenUNESCO-UNEVOC International Centre for Technical and Vocational Education and Training. UN Campus, Hermann-Ehlers-Strasse 10, 53113 Bonn, Germany. Tel: +49-228-8150-100; Fax: +49-228-8150-199; e-mail: info@unevoc.unesco.org; Web site: https://unevoc.unesco.org/go.php?q=UNEVOC%20Publications
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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