Trends in Pre-K Education Funding in 2017-18. Policy Brief

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Parker, Emily; Keily, Tom; Atchison, Bruce; Mullen, Jill
Institution	Education Commission of the States
Titel	Trends in Pre-K Education Funding in 2017-18. Policy Brief
Quelle	(2019), (14 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Educational Trends; Educational Finance; Preschool Education; State Aid; Expenditures; Resource Allocation; Educational Quality; Alabama; Maryland; Montana; Washington + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; Bildungsfonds; Pre-school education; Vorschulerziehung; Ausgaben; Ressourcenallokation; Quality of education; Bildungsqualität
Abstract	This Policy Brief begins by reviewing the educational and societal impacts of quality pre-K programs before revealing legislative changes to state pre-K funding in 2017-18. The brief highlights four states and breaks down total pre-K funding for all states, including year-over-year changes. (As Provided).
Anmerkungen	Education Commission of the States. ECS Distribution Center, 700 Broadway Suite 1200, Denver, CO 80203-3460. Tel: 303-299-3692; Fax: 303-296-8332; e-mail: ecs@ecs.org; Web site: http://www.ecs.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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