Racial Microaggressions: What They Are, What They Are Not, and Why They Matter. Latino Policy & Issues Brief. Number 30

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Autor/inn/en	Huber, Lindsay Pérez; Solórzano, Daniel G.
Institution	UCLA Chicano Studies Research Center
Titel	Racial Microaggressions: What They Are, What They Are Not, and Why They Matter. Latino Policy & Issues Brief. Number 30
Quelle	(2015), (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
ISSN	1543-2238
Schlagwörter	Racial Bias; Aggression; Hispanic Americans; Models; Intervention; Victims; Verbal Communication; Nonverbal Communication; Context Effect; Responses; Educational Environment; School Policy; College Role; College Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Racial discrimination; Rassismus; Hispanic; Hispanoamerikaner; Analogiemodell; Victim; Opfer; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Schulpolitik; Collegestudent
Abstract	Racial microaggressions are a significant obstacle in the educational, professional, and life trajectories of Latinas/os. The authors present models for understanding racial microaggressions and recommendations for disrupting them. (As Provided).
Anmerkungen	UCLA Chicano Studies Research Center. 193 Haines Hall, Los Angeles, CA 90095-1544. Tel: 310-825-2642; Fax: 310-206-1784; e-mail: press@chicano.ucla.edu; Web site: http://www.chicano.ucla.edu
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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