The Achiever. Volume 4, Number 12

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Ashby, Nicole (Hrsg.)
Institution	Department of Education, Washington, DC.
Titel	The Achiever. Volume 4, Number 12
Quelle	(2005), (6 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Natural Disasters; Coping; Student Diversity; Inclusive Schools; Special Education; Disabilities; Teacher Competencies; Academic Achievement; Federal Aid; Maine; Nevada; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Natural disaster; Naturkatastrophe; Bewältigung; Inclusive school; Integrative Schule; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Handicap; Behinderung; Lehrkunst; Schulleistung; USA
Abstract	"The Achiever" is a monthly newsletter designed expressly for parents and community leaders. This November-December issue contains the following articles: (1) "Additional Support for Hurricane-Displaced Students"; (2) "Including All Children: New York School with Diverse Population Proves Every Student Can Succeed" (Nicole Ashby); (3) "Spellings Speaks at National Press Club"; (4) "News Show Explores Special Education"; and (5) "Teachers Ask the Secretary." ["The Achiever" is published by the U.S. Department of Education's Office of Communications and Outreach.] (ERIC).
Anmerkungen	ED Pubs, P.O. Box 1398, Jessup, MD 20794-1398. Tel: 877-433-7827 (Toll Free).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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