Fulbright-Hays Seminars Abroad Program 1992: Morocco and Tunisia. Final Projects.

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Institution	AMIDEAST, Washington, DC.
Titel	Fulbright-Hays Seminars Abroad Program 1992: Morocco and Tunisia. Final Projects.
Quelle	(1993), (294 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Foreign Culture; Instructional Materials; Teacher Developed Materials; Teacher Education Programs; Morocco; Tunisia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Fremdes; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Marokko; Tunesien
Abstract	The projects described in this document were submitted by U.S. teachers who spent time in Morocco and Tunisia as part of the 1992 Fulbright-Hays Seminars Abroad Program. The following are among the titles of the projects included: "Formal Education in Rural Morocco: Problems and Constraints" (Victoria Baker); "Continuity and Change in Morocco and Tunisia" (Elizabeth DeMarco); "Geography of Religion in the Maghreb" (Robert Stoddard); and "Comparative Politics: Islam and the Modern World" (George Tolles). Some of the materials are written in French. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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