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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDarling, Ann L.; Staton-Spicer, Ann Q.
InstitutionSpeech Communication Association, Annandale, VA.
TitelTeacher-Student Interaction in the Classroom: An Annotated Basic Bibliography.
Quelle(1987), (5 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterBibliografie; Annotated Bibliographies; Classroom Communication; Classroom Environment; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Interpersonal Communication; Nonverbal Communication; Teacher Effectiveness; Teacher Student Relationship; Teaching Styles; Theory Practice Relationship
AbstractNoting that improving teaching effectiveness is a major concern for those working toward educational reform, this annotated bibliography provides references to inform teachers at all levels and researchers about classroom interaction. The 40 references are confined to theory and research on verbal and nonverbal face-to-face interaction between teachers and students. (JC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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