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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This profile of the English language teaching situation in Morocco discusses the role of English within Moroccan society and within the educational system. The status of English as the second foreign language is noted, and the role of English in higher levels of education, from the second cycle of secondary school through university and vocational school instruction and teacher training institutes, is described. Also discussed are English language teaching by the broadcast media, recruitment of teachers of English, teaching materials, educational administration with regard to the teaching of English, developing and planning activities, and English outside the educational system. The extensive support given by the British Council is discussed as is American support provided through the Peace Corps and the U.S. Information Service. Some specific instances of commercial opportunities for English language materials in Morocco are given as well as notes on the state of current English language and literature research. A concluding statement examines the situation regarding the commitment to replace foreign teachers of English with Moroccan teachers. Notes on sources of information are provided. (AMH)
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Standortunabhängige Dienste
English Teaching Profile: Morocco. 1983.
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