Retarding the Retarded.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rogers, George W., Jr.
Titel	Retarding the Retarded.
Quelle	, (8 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Mental Retardation; Moderate Mental Retardation; Parent Attitudes; Special Education Teachers; Stereotypes; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geistige Behinderung; Elternverhalten; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Klischee; Lehrerverhalten
Abstract	Intended for parents and beginning special education teachers, the paper focuses on the negative or debilitating attitudes held toward trainable mental retardates. The major point stressed is that teachers and parents must look to the retardate for their lead and move from that point; rather than molding the retardate's behavior to fit their misperceptions or distorted views of mental retardation. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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