Language Factors in Learning Mathematics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aiken, Lewis R., Jr.
Institution	ERIC Clearinghouse for Science, Mathematics, and Environmental Education, Columbus, OH.
Titel	Language Factors in Learning Mathematics.
Quelle	(1972), (47 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Achievement; Learning; Mathematical Linguistics; Mathematical Vocabulary; Mathematics Education; Problem Solving; Readability; Research Reviews (Publications); Verbal Ability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Lernen; Mathematische Linguistik; Mathematische Sprache; Mathematische Bildung; Problemlösen; Lesbarkeit; Mündliche Leistung
Abstract	This paper focuses on the relationship of verbal factors to mathematics achievement and reviews research from 1930 to the present. The effects of verbalization in the mathematics learning process are considered; mathematics functioning as a unique language in its own right is analyzed. Research on the readability of mathematics materials and research relating problem-solving abilities to verbal abilities are reviewed. An extensive bibliography is included. (Editor/DT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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