ACTION WITH WHOLE NUMBERS.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	FOLEY, JACK L.
Titel	ACTION WITH WHOLE NUMBERS.
Quelle	(1967), (59 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Addition; Arithmetic; Division; Elementary School Mathematics; Extracurricular Activities; Instructional Materials; Low Ability Students; Multiplication; Patterns in Mathematics; Subtraction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Außerunterrichtliche Aktivität; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Multiplikation; Mathematische Struktur; Subtraktion
Abstract	THIS BOOKLET, ONE OF A SERIES, HAS BEEN DEVELOPED FOR THE PROJECT, A PROGRAM FOR MATHEMATICALLY UNDERDEVELOPED PUPILS. A PROJECT TEAM, INCLUDING INSERVICE TEACHERS, IS BEING USED TO WRITE AND DEVELOP THE MATERIALS FOR THIS PROGRAM. THE MATERIALS DEVELOPED IN THIS BOOKLET INCLUDE (1) ADDITION AND SUBTRACTION WITH WHOLE NUMBERS, (2) PATTERNS AND PROCEDURES IN MULTIPLICATION, AND (3) DIVISION AS A PROCESS OF FINDING A MISSING FACTOR. ACCOMPANYING THESE BOOKLETS WILL BE A "TEACHING STRATEGY BOOKLET" WHICH WILL INCLUDE A DESCRIPTION OF TEACHER TECHNIQUES, METHODS, SUGGESTED SEQUENCES, ACADEMIC GAMES, AND SUGGESTED VISUAL MATERIALS. (RP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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