Rethinking the teaching mathematics for emergent bilinguals. Korean teacher perspectives and practices in culture, language, and mathematics.

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Autor/inn/en	I, Ji Yeong; Chang, Hyewon; Son, Ji-Won
Titel	Rethinking the teaching mathematics for emergent bilinguals. Korean teacher perspectives and practices in culture, language, and mathematics.
Quelle	Singapore: Springer (2019) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Reihe	Mathematics education -- an Asian perspective,
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2366-0155
ISBN	9789811509667; 9789811509650
Schlagwörter	Mathematics; Study and teaching; Korea (South) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematik; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; South Korea; Südkorea; Koreanische Republik; Korea; Republik
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2023/1/02

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