Pädagogik zwischen Allmacht und Ohnmacht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Neuner, Gerhart
Titel	Pädagogik zwischen Allmacht und Ohnmacht.
Quelle	Aus: Marxistisches Menschenbild - eine Utopie? [Beiträge des Kolloquiums am 17. und 18. Oktober 1992]. Bonn: Pahl-Rugenstein (1993) S. 71-109Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Marx-Engels-Stiftung. 20
Beigaben	Literaturangaben S. 106-109
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89144-188-6
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Bildungsideal; Dialektische Pädagogik; Misserfolg; Anthropologie; Geschichte (Histor); Marxismus; Gesellschaftskritik; Sozialer Wandel; Sozialismus; 20. Jahrhundert; Kontroverse; Krise; Deutschland-BRD; Deutschland-DDR; Europa
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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