Die Stellung der fakultativen Arbeitsgemeinschaften im Gesamtprozeß der Bildung und Erziehung der Schuljugend und die Verbindung von Theorie und Praxis am Beispiel der Tätigkeit einer fakultativen Arbeitsgemeinschaft BMSR-Technik der Klassen 9 und 10.

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Autor/in	Birnbaum, Heinrich
Titel	Die Stellung der fakultativen Arbeitsgemeinschaften im Gesamtprozeß der Bildung und Erziehung der Schuljugend und die Verbindung von Theorie und Praxis am Beispiel der Tätigkeit einer fakultativen Arbeitsgemeinschaft BMSR-Technik der Klassen 9 und 10.
Quelle	Wolmirstedt (1975), 32 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Anlagen 5; Lit 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Arbeitsgemeinschaft; Außerunterrichtliche Aktivität; Pädagogische Lesung; Wahlunterricht; Geschichte (Histor); Automatisierungstechnik; Bezirk; 20. Jahrhundert; Magdeburg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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