Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertageseinrichtungen - Internationale Perspektiven. Ein Überblick: Studien und Forschungsergebnisse. Expertise für das Projekt Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).

Autor/inn/en	Pietsch, Stefanie; Ziesemer, Sonja; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
Titel	Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertageseinrichtungen - Internationale Perspektiven. Ein Überblick: Studien und Forschungsergebnisse. Expertise für das Projekt Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).
Quelle	München: Deutsches Jugendinstitut (2010), 87 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Eltern. WiFF Expertisen. 7
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-935701-80-8
DOI	10.25656/01:28600
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-286009
Schlagwörter	Eltern; Kindertagesstätte; Internationaler Vergleich; Kooperation; Erzieher; Erzieherin; Frühpädagogik; Elternarbeit; Gemeinsamkeit; Differenz; Studie; Forschungsergebnis; Deutschland; Schweden; Finnland; Frankreich; Großbritannien; USA; Neuseeland
Abstract	Eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften von Kindertageseinrichtungen ist wichtig – vor allem, wenn die Kindertagesbetreuung kompensatorische Effekte erzielen soll. Die Expertise gibt einen Überblick darüber, wie diese Kooperation in unterschiedlichen Ländern und Projekten praktiziert wird. Im Vergleich zeigen sich Gemeinsamkeiten und Unterschiede, die auch für die Weiterentwicklung dieses wichtigen Arbeitsschwerpunktes frühpädagogischer Fachkräfte in Deutschland von Bedeutung sind. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main