Kindgerechte Medienbildung im Elementarbereich. Modellprojekte in Niedersachsen.

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Autor/in	Roboom, Susanne
Titel	Kindgerechte Medienbildung im Elementarbereich. Modellprojekte in Niedersachsen.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 68 (2024) 1, S. XVII-XIXInfoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Elementarbereich; Medien; Kindertagesstätte; Qualifizierung; Medienpädagogik; Frühpädagogik; Frühkindliche Entwicklung
Abstract	In vielen Kindertageseinrichtungen spielt Medienbildung im Vergleich zu anderen Bildungsbereichen noch immer eine eher untergeordnete Rolle. In zentralen Fragestellungen rund um die frühkindliche Medienbildung benötigen KiTa-Teams daher Qualifizierungsangebote und prozesshaft fachliche Unterstützung. In diesem Beitrag werden beispielhaft Modellprojekte aus Niedersachsen vorgestellt, die an dieser Stelle ansetzen, um Medienbildung nachhaltig in der frühkindlichen Bildung zu verankern.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2024-05

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