Wie kann die individuelle Förderung in Schulen optimiert werden? Befunde zur Verwendung einer digitalen Bildungsdokumentation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Sonnenburg, Nadine
Titel	Wie kann die individuelle Förderung in Schulen optimiert werden? Befunde zur Verwendung einer digitalen Bildungsdokumentation.
Quelle	Aus: McElvany, Nele (Hrsg.); Becker, Michael (Hrsg.); Lauermann, Fani (Hrsg.); Gaspard, Hanna (Hrsg.); Ohle-Peters, Annika (Hrsg.): Optimierung schulischer Bildungsprozesse - what works? Münster: Waxmann (2022) S. 157–166 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung. 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-4501-7; 978-3-8309-9501-2
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Digitalisierung; Dokumentation
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2024-01

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