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Autor/inAnzengruber, Katharina
TitelWandel 'gestalten'. Transformatives Lernen durch künstlerisches Gestalten.
QuelleIn: Journal für LehrerInnenbildung, 23 (2023) 3, S. 74-83Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1681-7028; 2629-4982
DOI10.25656/01:27976 10.35468/jlb-03-2023-07
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-279762
SchlagwörterLehrerbildung; Lernen; Lernprozess; Gestaltungsprozess; Kunstunterricht; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Transformation; Interdisziplinarität; Österreich
AbstractDie Autorin stellt dar, wie in künstlerischen Gestaltungsprozessen Erfahrungsräume eröffnet und transformatives Lernen ermöglicht werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2024/1
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