Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Baranovska-Bölter, Marianna; Hebbel-Seeger, Andreas; Kopischke, André |
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Titel | Storytelling und Wissenschaftskommunikation im Video. |
Quelle | Aus: Groß, Nele (Hrsg.); Preiß, Jennifer (Hrsg.); Paul, Daria (Hrsg.); Brase, Alexa (Hrsg.); Reinmann, Gabi (Hrsg.): Student Crowd Research. Videobasiertes Lernen durch Forschung zur Nachhaltigkeit. Münster; New York: Waxmann (2022) S. 173-186
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Reihe | Medien in der Wissenschaft. 79 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
ISSN | 1434-3436 |
ISBN | 978-3-8309-4577-2; 978-3-8309-9577-7 |
DOI | 10.25656/01:26749 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-267499 |
Schlagwörter | Interview; Kommunikation; Digitale Medien; Medieneinsatz; Lernen; Video; Videoaufzeichnung; Erzählung; Projekt; Videotechnik; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Wissenschaft; Hochschule; Format; Produktion; Experte |
Abstract | In diesem Beitrag wurden zwei Interviews miteinander verschmolzen, die das Team des Teilprojektes Video-Learning der Hochschule Macromedia mit der Videoproduktions-Expertin Christiane Wittenbecher (CW) zum Thema Aufbau des Storytellings in diversen Videoformaten und mit Dr. Jeanine Reutemann (JR), der Expertin auf dem Gebiet Wissenschaftskommunikation im Video, geführt hat. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2024/1 |