Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende.

Autor/inn/en	Hilkenmeier, Johanna; Greiner, Christian; Bonanati, Sabrina; Buhl, Heike M.
Titel	Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende.
Quelle	In: Journal für LehrerInnenbildung, 22 (2022) 2, S. 40-51Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1681-7028; 2629-4982
DOI	10.25656/01:25631 10.35468/jlb-02-2022-03
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-256311
Schlagwörter	Evaluation; Autonomie; Gesprächsfähigkeit; Kommunikation; Selbstwirksamkeit; Wertschätzung; Lehrer-Eltern-Kooperation; Elterngespräch; Lehrer; Lehramtsstudent; Motivation; Workshop; Elternberatung
Abstract	In einem weiteren Beitrag beleuchten Johanna Hilkenmeier, Christian Greiner, Sabrina Bonanati und Heike Buhl die Frage, wie sich die Nutzung motivierender Gesprächsstrategien im Elterngespräch fördern lässt. Dazu berichten sie die didaktische Konzeption eines Workshops, der Lehrkräfte einen einfachen und praxisnahen, aber gleichzeitig auch empirisch begründeten Zugang zu den in Beratungsgesprächen zentralen Prinzipien Wertschätzung, Autonomieunterstützung und Strukturgebung ermöglicht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1