KomPaed - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern.

Autor/inn/en	Schwippert, Knut; Braun, Edith; Prinz, Doren; Schaeper, Hilde; Fickermann, Detlef; Pfeiffer, Juliane; Brachem, Julia-Carolin
Titel	KomPaed - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern. Paralleltitel: KomPaed - task-related competences in fields of educational activities.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 106 (2014) 1, S. 72-84Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:25846
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-258463
Schlagwörter	Kompetenz; Erziehungswissenschaft; Erhebungsinstrument; Umfrage; Projekt; Berufsanforderung; Berufstätigkeit; Berufsfeld; Akademiker; Aufgabe; Hochschulabsolvent; Deutschland
Abstract	Entsprechend ihrem hohen Stellenwert fokussiert das Projekt KomPaed auf generische Kompetenzen, die für erfolgreiches berufliches Handeln von Akademikerinnen und Akademikern erforderlich sind. Im Rahmen qualitativer Leitfadeninterviews sind relevante Arbeitsplatzanbieter für Absolventinnen und Absolventen erziehungswissenschaftlicher Studiengänge nach von ihren Beschäftigten zu erfüllenden Aufgaben befragt worden. Diese Informationen werden genutzt, um ein standardisiertes Befragungsinstrument zur Analyse von beruflichen Tätigkeiten und Anforderungen zu entwickeln und zu validieren. (DIPF/Orig.). The KomPaed project focuses on generic competences, which are essential for the professional activities of university graduates. We performed qualitative guided interviews with employers of educational science graduates and asked them about the duties and tasks of their employees. This information is used to develop and validate a survey instrument for the analysis of job characteristics and requirements. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3