Lernkulturforschung in der kulturellen Bildung. Videographische Rahmenanalyse der Bildungsmöglichkeiten eines Theater- und Tanzprojektes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fink, Tobias
Titel	Lernkulturforschung in der kulturellen Bildung. Videographische Rahmenanalyse der Bildungsmöglichkeiten eines Theater- und Tanzprojektes.
Quelle	München: kopaed (2012), 407 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 2011 u.d.T.: "Ihr habt am Freitag Premiere, nicht Ich!" - Eine differenzorientierte Rahmenanalyse der Lernkultur eines Tanz- und Theaterprojekts mit Grundschulkindern.
Reihe	Kulturelle Bildung. 25
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86736-325-9
Schlagwörter	Lernen; Darstellendes Spiel; Lernen; Darstellendes Spiel
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/1

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