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Autor/inEnoch, Clinton
TitelDimensionen der Wissensvermittlung in Beratungsprozessen.
Gesprächsanalysen der beruflichen Beratung.
Gefälligkeitsübersetzung: Dimensions of the imparting of knowledge in counseling processes. Conversation analyses of vocational counseling.
QuelleWiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. (2011), 353 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2010.
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-531-18176-9; 978-3-531-93290-3
DOI10.1007/978-3-531-93290-3
SchlagwörterWissen; Erziehungswissenschaft; Wissensgesellschaft; Begriff; Kommunikation; Beratung; Interaktion; Wissenssoziologie; Wissenstransfer; Gesprächsanalyse; Wissensvermittlung; Konversationsanalyse; Professionalisierung; Berufsberatung; Forschungsstand; Hochschulschrift; Konzeption; Theorie; Information; Deutschland
Abstract"Der Autor untersucht anhand eines wissenstheoretischen Ansatzes Interaktionsverhältnisse in beruflichen Beratungsprozessen. Dazu analysiert er in einer grundlagentheoretischen Analyse den Vermittlungsbegriff als theoretisches Konstrukt im Bereich der beruflichen Beratungstheorien und der Erwachsenenbildung. Ausgehend von einer ethnomethodologisch orientierten Forschungsperspektive werden Beratungsgespräche sequenz- und gesprächsanalytisch ausgewertet. Der Autor zeigt, dass eine einfache Gegenüberstellung von Prozess- und Fachberatung aus beratungstheoretischer Perspektive nicht geeignet ist, um implizite -fördernde wie steuernde - Gesprächsstrategien zu reflektieren." (Autorenreferat).
Erfasst vonGESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update2012/1
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