Der Leib als Subjekt der Bildung. Nietzsches und Merleau-Pontys Anthropologien in bildungstheoretischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hetzel, Christoph
Titel	Der Leib als Subjekt der Bildung. Nietzsches und Merleau-Pontys Anthropologien in bildungstheoretischer Sicht.
Quelle	Berlin: wvb, Wiss. Verl. (2011), 212 S.Verfügbarkeit Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2010.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben (1) Verlagsangaben (2)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86573-605-5
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Anthropologie; Anthropologie; Leib-Seele-Problem; Bildungstheorie; Leib-Seele-Problem; Merleau-Ponty, Maurice; Nietzsche, Friedrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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