Vernetztes Denken und Berufsbildung. Diskursanalytische Befunde aus der Berufspädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schöpf, Nicolas
Titel	Vernetztes Denken und Berufsbildung. Diskursanalytische Befunde aus der Berufspädagogik.
Quelle	Münster; München: Waxmann (2010), 334 S.Verfügbarkeit Zugl.: Erlangen-Nürnberg, Univ., Diss., 2009 u.d.T.: Schöpf, Nicolas: Vernetzes Denken - neues Denken oder neue Rhetorik?
Reihe	Erlanger Beiträge zur Pädagogik. 10
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-2327-5
Schlagwörter	Berufsbildung; Diskursanalyse; Ganzheitliches Denken; Diskursanalyse; Berufsbildung; Ganzheitliches Denken
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/4

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