Außerschulisches regionales Lernen als Bildungsstrategie für eine nachhaltige Entwicklung. Entwicklung und Evaluierung des Konzeptes "Regionales Lernen 21+".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schockemöhle, Johanna
Titel	Außerschulisches regionales Lernen als Bildungsstrategie für eine nachhaltige Entwicklung. Entwicklung und Evaluierung des Konzeptes "Regionales Lernen 21+".
Quelle	Weingarten: Selbstverl. des Hochschulverbands für Geographie und ihre Didaktik (2009), 314 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Vechta, Hochsch., Diss. 2009.
Reihe	Geographiedidaktische Forschungen. 44
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-925319-31-0
Schlagwörter	Evaluation; Unterricht; Didaktik; Evaluation; Hochschulschrift; Didaktik; Außerschulisches Lernen; Unterricht; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Regionales Lernen; Nachhaltige Entwicklung; Hochschulschrift; Konzept
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/4

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