Die Anwendung eines integrativ-ästhetischen Konzepts beim Fremdsprachenlehren und -lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rozenberg, Magdalena
Titel	Die Anwendung eines integrativ-ästhetischen Konzepts beim Fremdsprachenlehren und -lernen.
Quelle	Frankfurt, Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Lang (2006), 316 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2004.
Reihe	Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache. 80
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-55089-8; 978-3-631-55089-2
Schlagwörter	Kreativität; Psychologie; Fremdsprachenunterricht; Konstruktivismus; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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