Das verfremdete Objekt in der Kunstpädagogik. Studien zur praktischen, ästhetischen und pädagogischen Zweckmässigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Groh, Wolfgang
Titel	Das verfremdete Objekt in der Kunstpädagogik. Studien zur praktischen, ästhetischen und pädagogischen Zweckmässigkeit.
Quelle	München: Utz (2005), 359 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Univ., Diss., 2004.
Reihe	Kunstwissenschaften. 11
Beigaben	CD-ROM 1
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8316-0459-2
Schlagwörter	Dissertation; Objektkunst; Objektkunst; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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