Systemdynamische Modellbildung und Simulation im kaufmännischen Unterricht. Elizitation und Elaboration von mentalen Modellen in komplexen betriebswirtschaftlichen Gegenstandsbereichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hillen, Stefanie
Titel	Systemdynamische Modellbildung und Simulation im kaufmännischen Unterricht. Elizitation und Elaboration von mentalen Modellen in komplexen betriebswirtschaftlichen Gegenstandsbereichen.
Quelle	Frankfurt, Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Lang (2004), 274 S.Verfügbarkeit Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 2003.
Reihe	Konzepte des Lehrens und Lernens. 10
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-51522-7
Schlagwörter	Berufsschule; Dissertation; Simulation; Computerunterstützter Unterricht; Komplexität; Modellierung; Computerunterstützter Unterricht; Berufsschule; Kaufmännische Ausbildung; Dissertation; Komplexität; Modellierung; Simulation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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