Konzepte zur Nachhaltigkeit. Analyse von Schülervorstellungen zum Thema Nachhaltigkeit am Beispiel Wald durch Zeichnen im Biologieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Holthusen, Kerstin
Titel	Konzepte zur Nachhaltigkeit. Analyse von Schülervorstellungen zum Thema Nachhaltigkeit am Beispiel Wald durch Zeichnen im Biologieunterricht.
Quelle	(2004), 151 S.Verfügbarkeit Zugl.: Rostock, Univ., Diss., 2003.
Reihe	Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis. 15
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-1386-8
Schlagwörter	Biologieunterricht; Dissertation; Forstwirtschaft; Schuljahr 12; Nachhaltigkeit; Schuljahr 12; Biologieunterricht; Nachhaltigkeit; Forstwirtschaft; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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