Die wissenschaftstheoretische Dimension der Physikdidaktik. Anwendung und Entwicklung wissenschaftstheoretischer Erkenntnisse und Methoden für einen allgemeinbildenden Physikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Timmer, Oliver
Titel	Die wissenschaftstheoretische Dimension der Physikdidaktik. Anwendung und Entwicklung wissenschaftstheoretischer Erkenntnisse und Methoden für einen allgemeinbildenden Physikunterricht.
Quelle	(1999), 275, XXI Bl.Verfügbarkeit Gießen, Univ., Diss., 1999.
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Gymnasium; Physikunterricht; Wissenschaftstheorie; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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